Etikettarkiv: matte

Problemlösning

Postat den 21 oktober, 2022 av Matilda

Gröna gruppen har arbetat med problemlösning. Den här veckan handlade det om mätning. Vi började med en uppgift där pedagogen ritade ett streck som en spiral på ett papper, barnen fick sedan gissa hur långt de trodde strecket var och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Arbetspass, Djurgrupper, Lektion, Matematik | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Matte

Postat den 26 maj, 2022 av Matilda

Gröna gruppen har fortsatt att jobba med 10-kompisarna. Den här gången började vi praktiskt med ”Burken” där barnen skulle lyssna hur många glasstenar som läraren släppte ner i en burk (av 10st) och sedan skriva ner hur många som hamnade … Fortsätt läsa →

Publicerat i Digitala verktyg, Djurgrupper, Matematik | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Matte

Postat den 10 mars, 2022 av Matilda

I matteboken arbetar vi med talen 0-10. Eleverna får träna på att skriva siffran, vi pratar om talet och laborerar med att dela upp talet på olika sätt. Till uppdelningen använder eleverna sina egna ”delningsmaskiner”, ett material som följer med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Arbetspass, Djurgrupper, Matematik | Etiketter , , , | Lämna en kommentar

Problemlösning blåa gruppen ??

Postat den 11 november, 2021 av Matilda

Den här veckan har blåa gruppen fått arbeta med problemlösning. Uppgiften de fick arbeta med var ”hur många olika smörgåsar kan man göra med två olika sorters bröd, och tre olika pålägg? En förutsättning var att endast ett pålägg fick … Fortsätt läsa →

Publicerat i Arbetspass, Djurgrupper, Matematik | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Utematte ?

Postat den 11 november, 2021 av Matilda

Idag var gröna gruppen ute i skogen och hade en matematiklektion. Fokus låg på mätning, uppskattning och samarbete. Vi började med en diskussion om mätning, vad man kan använda för att mäta och vilken enhet man oftast mäter i. Men … Fortsätt läsa →

Publicerat i Arbetspass, Matematik, Rast | Etiketter , , , | Lämna en kommentar

Utematte

Postat den 15 oktober, 2021 av Matilda

Gröna gruppen har haft utematte. Vi jobbade med olika undersökningar och gjorde stapeldiagram. ”Genom undervisningen i förskoleklassen ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem”

Publicerat i Arbetspass, Djurgrupper, Matematik | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Matte: Sortering & klassificering

Postat den 16 september, 2020 av Matilda

Vi fortsätter att arbeta med sortering och klassificering på matematiken (detta gäller båda grupperna). De gröna barnen har nu för första gången fått använda sina logiska block som tillhör matteboken. Det var formen cirkel som vi jobbade med och barnen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Okategoriserade | Etiketter , , , | Lämna en kommentar

Mattepromenad – skafferispöket ?

Postat den 26 mars, 2020 av Matilda

Onsdagen på Tallkotten bjöd på arbete i smågrupper med matte och svenska. I mattegrupperna gick vi en mattepromenad där barnen skulle räkna ut hur många godsaker som skafferispöket hade smaskat i sig. ???????????????????????? De fick samarbeta 2 och 2 och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematik | Etiketter , , , | Lämna en kommentar

Former

Postat den 9 januari, 2020 av Matilda

Gröna gruppen utforskar formen cirkel. Vi letade former i rummet, barnen hittade såklart massor! Sedan skapade vi en formbild där barnen fick rita och klippa ut cirklar i olika färger och storlekar, för att sedan skapa valfritt konstverk av dessa. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematik, Skapande | Etiketter , , , , , | Lämna en kommentar

Djurgrupper

Postat den 8 november, 2019 av Matilda

I veckans djurgrupper fick barnen arbeta med följande: Språklek; vi arbetade med sekvensbilder där barnen jobbade två och två och gjorde en egen liten berättelse av fyra sekvensbilder. De fick berätta sin saga för de andra i gruppen. Sedan jobbade … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bild, Digitala verktyg, Djurgrupper, Matematik, Skapande, Språk, Teknik | Etiketter , , , , , , , , , | Lämna en kommentar