Tänk att få börja varje vecka med en lugn, avslappnande promenad i skogen. Du lunkar på samtidigt som du pratar med de kompisar som går närmast dig om… ja vad som helst egentligen!
Så skönt och uppfriskande på samma gång!
Idag vandrade vi i ett härligt frostigt landskap på sina ställen, det är verkligen balsam för själen. Något vi kan behöva såhär års när mörkret annars tar över.
Fritidsaktiviteten idag var att göra ”krympisar” med något som kallas krympplast.
Det fungerar på följande sätt: barnen får rita eller skriva något på en tunn plastbit, de färglägger och sedan körs den i ugnen någon minut. Vill man så går det bra att göra ett hål innan ”gräddning” och göra det till en nyckelring ?
Det knepiga med att skriva sitt namn är att skriva spegelvänt (för att få den blanka sidan rättvänd), något vi hjälpte de som ville med !
Tanken med fritidspysslet är att det ska vara frivilligt men självklart locka barnen till att testa på nya tekniker, material och få en bred erfarenhet av olika sätt att skapa ??
Idag gick blåa gruppen till biblioteket. Vår nya bibliotekarie Emelie var på kurs idag så Glen läste för barnen och sedan fick de ändå låna böcker.
Idag hade vi två olika höstlovsaktiviteter att välja på, under förmiddagen kunde barnen gå till gympasalen och leka lekar tillsammans med ettorna. Något alla var pigga på ?
Efter lunch och rast ute gick vi in och de barn som ville fick baka halloween-chokladbollar ? (Vilket alla barn också ville ?)
Idag fick de barn som ville bli ansiktsmålade av Anna och Martina som jobbar i 2:an och 3:an. Såhär fina blev de:
…att göra ett gemensamt gruppbygge med kapla-stavar.
Vi vuxna har en ambition att observera och lyssna in hur barnen samspelar. Exempelvis om alla får komma till tals, hur beslut fattas, blir de lyssnade på, vågar/vill alla bidra i en gemensam aktivitet, kan de lösa eventuella konflikter, mm.
Vi började i gröna gruppen med att prata om vad samarbeta betyder…. barnen kom fram till följande punkter:
Vi gick runt och lyssnade in hur samtalen gick i grupperna, ibland flikade vi in något tips eller liknande men mest lyssnade vi bara. När de hade byggt färdigt i gruppen frågade en vuxen hur de hade tänkt, vad de hade byggt, vem som kom med idén, hur de andra i gruppen tyckte, mm.
Vi kom fram till att samarbetet i de flesta grupper fungerade bra! Det var ett barn som fick en idé till ett bygge, sedan blev det antingen ”nekat” eller så tyckte de andra att det var en bra idé. När vi frågade tyckte alla i gruppen att den slutgiltiga idén som blev bygget var bra. Alla var med och byggde (och bidrog på det sättet). Självklart såg vi olikheter i hur mycket plats man tog men vi upplevde inte att någon blev ”undantryckt”.
Mycket spännande observation! Vi kommer att göra fler liknande samarbetsövningar framöver 😀
Igår hade vi en gemensam sångsamling i matsalen tillsammans med 1:or och 2:or. Det var 5:orna som höll i samlingen tillsammans med musiklärare Sabina och vi fick lyssna på uppträden av 5:orna, när de berättade om barnkonventionen och så sjöng vi tillsammans!
Det var en trevlig stund tillsammans när vi firade FN-dagen!
Efteråt hade 5:orna en överraskning till oss, nämligen att de gjort fina reflex-nyckelringar till alla Tallkottar! Stort TACK säger vi! Idag har vi pratat om hur vi ska tacka 5:orna ordentligt, både för den fina sångsamlingen och för presenterna 😀
Vid vissa tillfällen när det är experiment så har vi skapande på olika sätt, det här passet vad det ett skapande experiment då vi använde oss av lim, raklödder och karamellfärg.
Med den här speciella fluffiga färgen så får man en 3D effekt på pappret vilket är väldigt häftigt. Det blir även mjukt när det torkar, liknande skumgummi!
Vi vill förmedla olika upplevelser och olika sätt att skapa på 😀 Genom att använda olika tekniker, material och tillvägagångssätt i skapandet får barnen en rikare erfarenhetsvärld av hur skapande kan te sig.
Eftersom vi var en man kort idag så bestämde vi oss för att ha idrott med ALLA tallkottar. Det blev något rörigt men efter en liten stund tyckte vi att de klarade det fint!
Vi började med att leka ”Följa John” som uppvärmning. Det var svårare än vi trodde att ”hålla reda” på kompisen som var ”John”. Efter det lekte vi en lek som heter ”Dansmössen” som är en jaga-lek där katterna ska fånga mössen. Vi lekte även en lek som barnen gjort innan som heter ”Idol-datten”. Som avslutning hade vi avslappning, ett viktigt sätt att avsluta en aktiv stund på!
