Veckobrev v.5

Naturmåndag

Barnen gick på utflykt till kullen vid Vildgåsvägen. Vi tittade på film om socker och pratade om saker som är bra och mindre bra för kroppen att äta. På arbetspasset ritade vi något nyttigt och något mindre nyttigt.

Arbetspass

Den här veckan har vi haft dubbla arbetspass med matte och språk.

  • Språk: Vi arbetade med lång och korta ord. Vi arbetade även med komparation, exempelvis stor, större, störst.
  • Matte: Vi arbetade med begreppen dubbelt och hälften. Vi arbetade med klockan: hela och halva timmar.

Idrott

Vi spelade konboll. Vi avslutade med avslappning.

Övrigt

  • Bibliotek: Gröna gruppen gick till biblioteket.
  • Bokstav: Vi tränade på bokstaven Hh.
  • Tisdag: Valfritt fritidspyssel, vi pärlade hjärtan.
  • Torsdag: Vi gick till skogen.
  • Fredag: Fredagslek på fritids.

Information

  • Den 12:e februari kl. 9.30-11.30 åker vi till ishallen tillsammans med åk 3. Vi tar tacksamt emot knythjälp av föräldrar som är intresserade av att möta oss där. Behöver ditt barn låna skridskor så låt oss veta så snart som möjligt.
  • Skolavslutningen kommer att äga rum den 9:e juni.
  • Den 10:e juni är det studiedag och fritids är stängt.

Veckans blåa tallkotte berättar om veckan:

Det var roligt att öva på klockan. Det har varit roligt att plinga i klockan och att man inte behöver ta lapp i matledet, man får stå först varje gång ändå. Jag tror att min syster tyckte att det var roligt att vara veckans tallkotte när hon gick här också, hon går i tvåan nu.

Veckans gröna tallkotte berättar om veckan:

Jag gillade att plinga i klockan och att dela ut arbetsblad till kompisarna. Det har vart roligt att öva på klockan, jag har börjat lära mig mer om den nu. Jag har hoppat hage på rasten, det gillar jag.

Publicerat i Veckobrev | Etiketter | Lämna en kommentar

Filminspelning

I höstas kom ett filmteam till Tallkotten och ville filma när barnen var ute i skogen och lekte (ni fick samtycke hemskickat om detta).

Nu har filmen kommit!

Vi har tittat tillsammans med barnen, filmen finns även på YouTube så jag lägger ut en länk så kan ni kan titta hemma tillsammans med era barn 🙂

Publicerat i Okategoriserade | Etiketter , , , | Lämna en kommentar

Majas alfabetssånger ??

Vi tränár lite extra på några av Majas alfabetssånger. Den 1 april ska vi nämligen få komma till utvandrarnas hus och se en föreställning som utgår från Lena Anderssons populära bokstavsdikter (musik och arrangemang av Kerstin Andeby och Peter Wanngren). De finns på Spotify om man vill lyssna hemma ??

Vi tränar lite extra på Ask, Ek, Jordgubbe, Pion, Smörblomma, Ulmus glabra (Alm) & Ögonljus.

Publicerat i Okategoriserade | Etiketter , | Lämna en kommentar

Pyssel på fritids

Igår var det valfritt pyssel på fritids, vi pysslade hjärtan med pärlor och piprensare. De som inte ville pyssla var inne och hade fri lek 🙂

Publicerat i Fritids, Skapande | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Mat / kroppen

Idag pratade vi om vad som är nyttigt och onyttigt, varför man inte kan äta godis och sötsaker varje dag, etc. Vi såg en liten film och diskuterade efteråt. På arbetspasset fick barnen själva tänka ut nyttiga och onyttiga saker som de fick rita.

Vi pratade även om att det är okej att äta sötsaker lite då och då, kanske på helgen, men inte för mycket och inte varje dag. Det är helt enkelt inte bra för oss!

Publicerat i Bild, Skapande, Språk | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Tallkottebarnens film om Tallkotten

Barnen har fått vara med och göra en film om Tallkotten. De fick själva välja vad de ville berätta om, sedan hjälptes vi åt att få ihop det ??

Det var lite pirrigt och nervöst att ”stå framför kameran” tyckte några, men alla ville och de klarade av det riktigt bra!

En del av den här filmen använde vi på vårt informationsmöte för blivande förskoleklassföräldrar, barnen tyckte det var spännande att ha ett sånt viktigt uppdrag och en tydlig mottagare.

”Undervisningen syftar till att främja elevernas fantasi, inlevelse och förmåga att lära tillsammans med andra genom lek, rörelse och skapande genom estetiska uttrycksformer samt med utforskande och praktiska arbetssätt. I undervisningen ska eleverna genom leken ges möjlighet att bearbeta intryck, pröva olika identiteter, utveckla kreativitet samt sin förmåga att samarbeta och kommunicera. Undervisningen ska uppmuntra och utmana eleverna att pröva egna och andras idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling. Därigenom ska eleverna ges möjlighet att utveckla kreativitet, nyfikenhet och tilltro till sin egen förmåga”

Lgr11

Publicerat i Digitala verktyg, Djurgrupper | Etiketter , | Lämna en kommentar

Veckobrev v. 4

Naturmåndag

Barnen gick på utflykt till blåbärsskogen. Vi tittade på film och pratade om matspjälkningen. Vi skapade egna kostcirklar där barnen ritade något från de olika delarna som de tycker om att äta.

Djurgrupper

  • Språk: Vi arbetade med långa och korta ord parallellt i två djurgrupper den här veckan.
  • Matte: Vi arbetade med begreppen dubbelt och hälften.
  • Experiment/Digitalt: Vi fortsatte arbetet med tallkottefilmen och siffran 6.

Idrott

Vi hade en redskapsbana. Vi avslutade med avslappning.

Övrigt

  • Bibliotek: Blåa gruppen gick till biblioteket.
  • Bokstav: Vi tränade på bokstaven Rr.
  • Tisdag: Valfritt fritidspyssel, vi skapade ugglor.
  • Torsdag: Vi gick till tornet.
  • Fredag: Vi tittade på filmen om Tallkotten som tallkottebarnen gjort, den kommer ut på bloggen inom kort 🙂 Fredagslek och mellis i skogen på fritids.

Information

  • Onsdagen den 12:e februari kl. 9.30-11.30 åker vi till ishallen tillsammans med åk 3. Vi tar tacksamt emot knythjälp av föräldrar som är intresserade av att möta oss där. Behöver ditt barn låna skridskor så låt oss veta så snart som möjligt.
  • Skolavslutningen kommer att äga rum den 9:e juni.
  • Den 10:e juni är det studiedag och fritids är stängt.

Veckans blåa tallkotte berättar om veckan:

Det har varit roligt att göra allt som veckans tallkotte får göra. Att ringa i städklockan, stå först i ledet och att räkna barnen. Det var roligt att spela in en film om Tallkotten. Jag pratade om hur man är en bra kompis. Jag har lärt mig flyta på simskolan den här veckan.

Veckans gröna tallkotte berättar om veckan:

Det har varit roligt att stå först i ledet och att ringa i städklockan. Idrotten var rolig den här veckan, vi hade redskapsbana. Vi har övat på bokstaven R och jobbat med olika former. Det har varit roligt.

Trevlig helg!

Marie, Matilda, Carina, Caroline och Susanne

Publicerat i Veckobrev | Etiketter | Lämna en kommentar

Fritids

Vi lekte fredagslek i skogen idag, det blev ”Sardinburken”. Det går ut på att ett barn gömmer sig och de andra letar, när man hittar den gömde ska man inte säga något utan bara lägga sig bredvid. Till slut ligger alla i en stor hög, som sardiner i en sardinburk 🙂

Efter vi hade lekt tillsammans och barnen haft lite fri lek i skogen så åt vi mellis utomhus.

”Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla en allsidig rörelseförmåga genom att få delta i fysiska aktiviteter och vistelse i olika naturmiljöer”

Lgr11

Publicerat i Fritids | Etiketter , , , | Lämna en kommentar

Idrott

Dagens idrottslektion bestod av en redskapsbana där barnen fick klättra, hänga, krypa, göra kullerbytta, hoppa hopprep, hoppa jämfota, med mera. Vi hann med att leka svansdatten och ha lite avslappning också 🙂

”Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att uppleva rörelseglädje och därigenom utveckla sitt intresse för att vara fysiskt aktiva”

Lgr11

Publicerat i Idrott | Etiketter , , , | Lämna en kommentar

Veckobrev

Naturmåndag

Barnen gick på utflykt till Trullestenen och lekte. När de kom tillbaka pratade vi om kostcirkeln, vi tittade på en liten film om varför det är viktigt att äta bra mat. Efter lunch pratade vi vidare om kostcirkeln och dess delar, barnen fick även färglägga en bild.

Djurgrupper

  • Språk med Marie: Fortsatte med sammansatta ord. Barnen fick först en del av ordet ex ”fot” och sedan skulle barnen hitta på den andra delen så att det blev ex ”fotboll”. Vi letade även bilder på mattan som bildade ett sammansatt ord.
  • Språk med Carina: Sammansatta ord, vad är det? Barnen fick fundera över begreppet och även hitta på egna ord. Sedan jobbade barnen i par med bilder där de skulle hitta vilka som bildade sammansatta ord. De fick även rita sitt egna sammansatta ord med två bilder.
  • Matte: Vi jobbade med hälften, både med konkret material och i matteboken.
  • Experiment/Digitalt: Onsdagsgrupperna arbetade med siffran 6 eftersom Matilda var hemma för vab. Torsdagsgrupperna började spela in ”Tallkottens film om Tallkotten”, en liten informationsfilm där barnen själva får berätta om hur det är att gå på Tallkotten och vad vi gör här.

Övrigt

  • Måndag: Pyssel på fritids, vi gjorde bokmärken.
  • Torsdag: Vi gick till skogen och lekte på fritids.
  • Fredag: Studiedag Stängt

Veckans blåa tallkotte berättar om veckan:

Det har varit roligt att stå först i ledet. Det har varit skönt att kunna göra saker i lugn och ro och ändå få stå först. Det har varit kul men också lite svårt ibland att räkna barnen på morgonen. Vi har spelat in en video om hur det är på Tallkotten. Jag pratade om hur det är att i gympasalen, det var roligt. Jag har lärt mig att om man sätter ihop två olika ord så kan det bli ett nytt ord. Jag har lärt mig att dela upp lika och om hälften på matten.

Trevlig helg!

Marie, Matilda, Carina, Caroline och Susanne

Publicerat i Veckobrev | Lämna en kommentar