Pyssel: Valborg

Inför Valborgsmässoafton tittade vi på en film som handlade om varför vi firar Valborg idag och varför man gjorde det förr i tiden.

Barnen hade plockat pinnar och fick även pyssla egna majbrasor som hänger på Tallkotten.

”Undervisningen ska behandla följande centrala innehåll

  • Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig
  • Människors levnadsvillkor på hemorten och andra platser under olika tider, utifrån elevernas erfarenheter och intressen”
Publicerat i Arbetspass, Djurgrupper, Skapande | Etiketter , , , | Lämna en kommentar

Veckobrev v.18

Naturmåndag
Barnen gick på utflykt med Anna, Carina och Hilda. När barnen kom tillbaka kollade vi på en faktafilm om årstiderna och våren. Sedan hade vi ett arbetspass där barnen fick måla de olika årstidsträden och barnen som hann skulle skriva månaderna i ordning.

Arbetspass
Vi har arbetat i blå och grön grupp med olika arbetsblad.

– Matte: Vi har jobbat med problemlösningar och börjat jobba klart med matteboken.
– Svenska: Vi har jobbat i Trulle och börjat att jobba klart med boken.

– Bokstav: Vi har jobbat med bokstaven Gg.

Idrott

Vi har haft skolloppet. Då fick barnen springa eller gå så många varv de orkade runt vår skogsdunge i 20 minuter. Barnen fick sedan ett diplom och ett armband.

Övrigt

  • Tisdag: En grupp pysslade, en grupp hade massage och en grupp hade musik med Marino.
  • Torsdag: Tre grupper. En grupp hade musik med Marino och två grupper var inne och gjorde vimplar till fritidshemmets dag.
  • Fredag: Mellis nere på Tallkotten.
  • Biblioteket: Den blåa gruppen var på biblioteket.
  • Musik: Den blåa gruppen hade musik med Marino. Där barnen fick sjunga och spela lite olika instrument.
  • Arbetspass: Vi har fortsatt jobba med våra kartläggningar inom matte denna vecka. Vi kommer att fortsätta med det även nästa vecka.

Information:

  • På tisdag är det fritidshemmets dag. Detta kommer vi att fira utomhus tillsammans med de andra fritidsavdelningarna. Vi är medvetna om situationen och kommer under denna tid att endast vara utomhus samt äta mellanmål ute. Vi kommer se till att alla barnen spritar händerna och sitter med gott om plats mellan de olika avdelningarna.
  • Fredag den 14:e är det ingen skola utan endast fritids för barnen som har skickat in tider för det.
Publicerat i Veckobrev | Etiketter , | Lämna en kommentar

Veckobrev v.17 (något försenat!)

Naturmåndag:
Barnen gick på utflykt med Mattias Anna och Hilda. När barnen kom tillbaka kollade vi på en faktafilm om nyckelpigan. Sedan fick barnen klippa och klistra egna teckningar med nyckelpigor.

Arbetspass
Vi har arbetat i blå och grön grupp med olika arbetsblad.

– Matte: Vi har fortsatt jobba med mönster.
– Svenska: Vi har jobbat i Trulle.

– Bokstav: Vi har jobbat med bokstaven Åå.
– Klippövningar: Blåa gruppen har klippt ut och målat en utomjording.

Idrott

Vår student Charlotte hade idrottslektionen. De gjorde en hinderbana. Lektionen avslutades med avslappning.

Övrigt

  • Måndag: Barnen lekte olika lekar i tre olika grupper på fritids.
  • Tisdag: En grupp pysslade, en grupp hade massage och en grupp hade musik med Marino.
  • Torsdag: Tre grupper, en grupp lekte inne, en grupp hade gemensam lek ute och en grupp musik med Marino.
  • Fredag: Mellis nere på Tallkotten.
  • Biblioteket: Den gröna gruppen var på biblioteket.
  • Musik: Den gröna gruppen hade musik med Marino. Där barnen fick sjunga och spela lite olika instrument.
  • Arbetspass: Vi har fortsatt jobba med värdegrunden. Denna gång handlade det om vad man ska göra när någon är elak och hur det kommer sig varför någon är det ibland. Vi har haft skräpplockar-dag, barnen var uppdelade i grupper och gick runt vår gård. Sedan sorterade vi skräpet och lämnade i soprummet. Vi har även haft en tipspromenad runt skolan där vi fick svara på frågor om miljön. Klassen fick diplom och en ny fotboll som tack för vi varit med.

Information:

Fredagen den 14:e är det ingen skola, endast fritids för barnen som behöver. Glöm inte att skicka in ifall ditt barn behöver fritids denna dag.

Publicerat i Veckobrev | Etiketter , | Lämna en kommentar

Miljöarbete på skolan

Hela skolan har den här veckan några gemensamma aktiviteter kring Hållbar framtid, med fokus på miljö. Vi har tidigare tittat på film om vad som händer med skräp i havet, och även pratat om hur vi gör på skolan för att allt skräp ska hamna på rätt ställe.

Idag var barnen ute kring Tallkotten och plockade skräp, som även sorteras och återvinns.

På fredag avslutar vi detta gemensamma projekt genom att skräpet vi samlat tillsammans ska vägas och återvinnas.

Publicerat i Arbetspass, Djurgrupper, Naturvetenskap | Etiketter , | Lämna en kommentar

Veckobrev v.16

Naturmåndag:
Barnen gick på utflykt med Mattias, Anna, och Hilda. En grupp stannade kvar med Sofia och jobbade med värdegrunden. När vi kom tillbaka kollade vi på en film som handlar om skräpplockning. Sedan fick barnen gemensamt svara på en enkät som handlar om hur vi tar hand om vårt skräp på Tallkotten.

Arbetspass
Vi har arbetat i blå och grön grupp med olika arbetsblad.

– Matte: Vi har jobbat med problemlösningar och med mönster.
– Svenska: Gröna gruppen har jobbat med att hitta detaljer i bilder i Trulle. Blåa har jobbat med att bygga ord av bokstäver.
– Bokstav: Gröna gruppen har jobbat med Rr.

Idrott

Som uppvärmning skulle de hoppa i ringar. De fick öva på att hoppa framåt, bakåt och åt båda sidorna. Sedan hade vi en redskapsbana. Lektionen avslutades med avslappning.

Övrigt

  • Måndag: Barnen lekte olika lekar i tre olika grupper på fritids.
  • Tisdag: Gemensam sångsamling ute med Marino.
  • Torsdag: En grupp hade musik med Marino och resten dansade ”just dance”.
  • Fredag: Mellis nere på Tallkotten.
  • Musik: Den blåa gruppen hade musik med Marino. Där barnen fick sjunga och spela lite olika instrument.
  • Arbetspass: Vi har fortsatt jobba med värdegrunden. Denna gången pratade vi om hur man ska vara mot sina kompisar och om ”kill och tjej-baciller”.

Information:

  • Vi hälsar Aicha välkommen till Tallkotten, hon hade sin första skoldag i fredags och har börjat i den gröna gruppen 🙂
  • Det är några som fortfarande inte har meddelat om sommarverksamheten. Dessa barn fick med sig lappar hem i veckan och det är viktigt att dessa lappar kommer tillbaka så snart som möjligt.
Publicerat i Veckobrev | Etiketter , | Lämna en kommentar

Problemlösning

Några barn från blåa och gröna har denna veckan arbetat med olika problemlösningsuppgifter.

På gröna skulle barnen försöka ta reda på ”Hur många katter finns det på Högstorp?”

Blåa skulle lista ut hur många pärlor det fanns i en burk.

Vi jobbade i mindre grupper om 4-5 barn, alla kunde tyvärr inte göra denna gång men vi kommer att arbeta med problemlösning fler gånger framöver.

Lite bilder från de gröna grupperna:

Tillsammans resonerade vi oss fram till att det fanns 140 katter (grupp 1) och 130 katter (grupp 2) på Högstorp. Resultaten är väldigt nära varandra ändå, man blir ju nyfiken på hur många det verkligen finns!

Tillvägagångssättet var följande: 

Vi började med att fritt spåna om hur vi skulle kunna ta reda på hur många katter det finns på Högstorp. Barnen hade flera förslag, bl a gå runt och räkna alla katter, flyga luftballong över Högstorp och räkna, knacka på hos alla som bor här och fråga, etc. Men sedan kom vi fram till att vi måste försöka lösa det från klassrummet och då gick ju inte detta.

Pedagogen frågade om någon av dem hade katt, och hur många katter det bodde på deras respektive gata. Då hade vi en utgångspunkt! Men hur skulle vi ta reda på hur många gator det finns på Högstorp? Vi googlar! sa någon. Det gjorde vi, och fick reda på att det finns 767 gator i Växjö. Men när vi zoomade in på kartan såg vi att Högstorp är bara en liten del av Växjö. Vi kanske kan räkna på kartan? tyckte någon.

Då fick vi skriva ut en karta över Högstorp och räkna där. Medan kartan blev utskriven ritade varje barn de katterna som bor på deras gata. Sedan var det dags att räkna vägar. För att hålla reda på vägarna färglade de dem och gjorde bollar / pluttar för att kunna räkna. Det blev 64 respektive 72 vägar.

I båda grupperna hade barnen tillsammans 10 katter på sina 5 vägar, pedagogen hjälte då till att räkna ut (överslagsräkna) att det blev 130 respektive 140 katter på Högstorp. Bra jobbat !

”Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem möjlighet att utveckla
sitt intresse för matematik och förståelse för hur matematik kan användas i olika situationer. Eleverna ska därför utmanas och stimuleras att använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem på olika sätt med olika
uttrycksformer samt för att utforska och beskriva sin omvärld.”

Lgr11

Publicerat i Arbetspass, Matematik | Etiketter | Lämna en kommentar

Vårtecken ?

På rasten hittade vi en citronfjäril, så nu räknar vi med att våren är här!

På bilden ser ni även vår VFu-student Charlotte som kommer att vara på Tallkotten i fem veckor ?
Trevlig helg önskar vi på Tallkotten!

Publicerat i Rast | Lämna en kommentar

Idrott

Idag lekte vi lekar på idrotten. Kram-datten som uppvärmning och sedan ”Apberget”. Vi avslutade med avslappning.

? ? ? ? ? ? ? ?

Apberget är en ny lek där några apor sitter uppe på ”berget” och ska försöka pricka övriga med bollar. Några är bollkallar och har som uppgift att hämta tillbaka bollarna till aporna medans övriga barn jobbar i par och ska försöka springa fram till apberget och hämta ärtpåsar som ligger därunder.

Kul tyckte barnen som genast fattade lekens något komplicerade regler! ?

”Undervisningen ska behandla följande centrala innehåll:

  • Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
  • Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus”

Lgr11

Publicerat i Idrott | Lämna en kommentar

Påskpyssel

Den här veckan gör vi olika påskpyssel 🙂 Det här är sådana pyssel som barnen får ta hem direkt och kanske hänga upp hemma eller ge bort till någon!

”Eleverna ska få uppleva olika uttryck för kunskaper. De ska få pröva och utveckla olika uttrycksformer och uppleva känslor och stämningar. Drama, rytmik, dans, musicerande och skapande i bild, text och form ska vara inslag i skolans verksamhet. En harmonisk utveckling och bildningsgång omfattar möjligheter att pröva, utforska, tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter. Förmåga till eget skapande hör till det som eleverna ska tillägna sig”

Lgr11

Publicerat i Arbetspass, Bild, Skapande | Etiketter , | Lämna en kommentar

Knoppisar

Idag har vi tittat på film och pratat om några vanliga knoppisar som finns i vår närmiljö!

Vi hade även plockat lite riktiga knoppar från några träd på skolgården för att kunna visa barnen.

Arbetspasset bestod av att rita fyra knoppisar och skriva deras namn ?

Publicerat i Arbetspass, Bild, Natursamling, Naturvetenskap, Skapande | Etiketter , , , , , | Lämna en kommentar