-
Senaste inläggen
Arkiv
- juni 2023
- maj 2023
- april 2023
- mars 2023
- februari 2023
- januari 2023
- december 2022
- november 2022
- oktober 2022
- september 2022
- augusti 2022
- juni 2022
- maj 2022
- april 2022
- mars 2022
- februari 2022
- januari 2022
- december 2021
- november 2021
- oktober 2021
- september 2021
- augusti 2021
- juni 2021
- maj 2021
- april 2021
- mars 2021
- februari 2021
- januari 2021
- december 2020
- november 2020
- oktober 2020
- september 2020
- augusti 2020
- juni 2020
- maj 2020
- april 2020
- mars 2020
- februari 2020
- januari 2020
- december 2019
- november 2019
- oktober 2019
- september 2019
- augusti 2019
- maj 2018
- april 2018
- mars 2018
- februari 2018
- januari 2018
- december 2017
- november 2017
- oktober 2017
- september 2017
- augusti 2017
- juni 2017
- maj 2017
- april 2017
- mars 2017
- februari 2017
- januari 2017
- december 2016
- november 2016
- oktober 2016
- september 2016
Kategorier
HÅLL KOLL PÅ OSS :-)
Meta
Naturtisdag: Räven
Den här veckan jobbade vi med räven på naturtisdag. Barnen fick se en faktafilm om räven, och vi diskuterade efteråt vad man fått lära sig. De fick även titta på tallkottens gamla rävskinn vilket de tyckte vad spännande 🙂
Efter utedagen blev det ett pyssel med räven, där barnen skulle klippa och klistra ett rävhuvud.
Publicerat i Arbetspass, Bild, Natursamling, Naturvetenskap, Skapande
Etiketter pyssel, räv, skapande
Lämna en kommentar
Bibliotek
Gröna gruppen var på biblioteket idag. Vår bibliotekarie Sandra började med att prata med barnen om skillnaden mellan en bilderbok och en faktabok, och hur det ibland kan finnas lite av varje i böcker.
Sedan läste hon en saga samtidigt som barnen kunde se bilderna på storbild.
Efter sagan fick barnen låna tre böcker att ta med sig hem och läsa.
”Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem möjlighet att utveckla sitt intresse för och sin förmåga att kommunicera med tal- och skriftspråk genom att ge dem möjligheter att läsa, lyssna på samt skriva och samtala om såväl skönlitteratur som andra typer av texter och händelser”
Lgr11
Veckobrev v.39
Naturtisdag:
Vi kollade på en faktafilm om räven. Sen fick barnen berätta vad dom lärt sig av filmen. Efter det gick vi till Tornet. När vi kom tillbaka hade vi ett arbetspass där vi pysslade en räv.
-
- Red Fox
Arbetspass
Vi har arbetat i blå och grön grupp med olika arbetsblad.
– Spåra: Vi har tränat på att följa en streckad väg utan att vrida på pappret eller lyfta pennan. Man försöker att inte rita utanför linjerna.
– Matte: Vi har jobbat med gruppering och klassificera samt lika/olika. Blåa har jobbat med lägesbegrepp och gröna har börjat med siffran 1 samt problemlösning.
– Svenska: Vi har jobbat i Trulleboken. Sedan fick barnen välja mellan olika ”rimstationer”.
– Bokstav: Gröna har jobbat med bokstaven Ff.
Idrott
Blåa har haft idrott. Som uppvärmning var det musikstopp. Sedan fortsatte vi med leken kinesiska muren. Där dom jobbade i par och ska ta sig förbi tagaren för att komma till skatten på andra sidan gympasalen. Vi avslutade lektionen med avslappning. Nästa vecka är det gröna som har idrott.
Övrigt
- Måndag: Skogspromenad på morgonen. Gemensam lek på fritids.
- Tisdag: Vi pysslade en snigel på fritids.
- Torsdag: Vi gick till skogen på fritids.
- Fredag: Mellis nere på Tallkotten.
- Biblioteket: Den gröna gruppen var på biblioteket.
- Musik: Vi hade musik med Marino. Där fick barnen sjunga låtar som dom hade önskat.
- Arbetspass: Vi har jobbat med vår ”jag-blomma”, där barnen fick rita och skriva var dom bor. Barnen har haft ljudbingo tillsammans med Birgit och fortsatt att jobba med värdegrunden tillsammans med Sofia.
Information:
- Påminnelse om att svara på google-formuläret till fritids på höstlovet.
- Parkeringen precis vid Tallkotten tillhör simhallen och inte skolan, därför får man inte parkera där vid hämtning / lämning.
- Nästa vecka börjar gröna gruppen ha idrott. Då kommer de barnen i gympakläder direkt på morgonen. Medtag handduk och ombyte.
Trevlig helg!
Marie, Matilda, Carina, Elin och Esraa
Veckobrev v.38
Naturtisdag:
Vi kollade på en faktafilm om igelkotten. Sen fick barnen berätta vad dom lärt sig av filmen. Efter det gick vi till Trullestenen. När vi kom tillbaka hade vi ett arbetspass om igelkotten, där dom fick rita och skriva hur igelkotten ser ut, var den bor och vad den äter.
Arbetspass
Vi har arbetat i blå och grön grupp med olika arbetsblad.
– Spåra: Vi har tränat på att följa en streckad väg utan att vrida på pappret eller lyfta pennan. Man försöker att inte rita utanför linjerna.
– Matte: Vi har börjat jobba i matteboken. Vi har jobbat med gruppering och klassificera och rumsuppfattning. Gröna gruppen har jobbat med problemlösning.
– Svenska: Vi har gjort en rimsnurra samt fortsatt jobba med rim.
– Bokstav: Vi har jobbat med bokstaven Ee.
Idrott
Blåa har haft idrott. Som uppvärmning körde vi korvbröds-datten. Sedan hade vi en redskapsbana. Där vi fortsätter att öva på de grundläggande rörelserna så som åla, rulla, hoppa jämfota, med mera.
Övrigt
- Måndag: Skogspromenad på morgonen. Gemensam lek på fritids.
- Tisdag: Pyssel på fritids.
- Torsdag: Avslappningssaga på fritids.
- Fredag: Mellis nere på Tallkotten.
- Musik: Vi hade musik med musikläraren Marino där vi sjöng olika sånger.
- Arbetspass: Vi har gjort en ”ansvarssol”, där vi har pratat om vad ordet ansvar innebär. Vi har börjat jobba på vår jag-blomma, där barnen fick börja med att rita sig själva i blomman. Det har varit uteaktivitet tillsammans med Birgit och Sofia fortsätter att jobba med värdegrunden och pratade om ”får jag vara med?”.
Information:
- Onsdagen den 29/9 är det studiedag, då är även fritids stängt.
- Ny tid för fotografering är fredagen den 15/10.
Trevlig helg!
Marie, Matilda, Carina, Elin och Esraa
Ansvarssol ☀
Genom elevrådet har vi fått olika uppdrag, och ord som hela skolan ska arbeta med under året. Det första ordet vi fick var Ansvar.
Barnen fick berätta vad de tyckte var ansvar, och vi skrev ner det på tavlan. Varje grupp ska sedan göra en egen ”ansvarssol” att sätta upp i klassrummen för att påminna oss om hur vi kan och ska ta ansvar.
”Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla goda kamratrelationer samt känna tillhörighet och trygghet i elevgruppen. Eleverna ska också ges möjlighet att utveckla och pröva sin identitet och sina uppfattningar i möte och samspel med andra. Undervisningen ska ta tillvara olikheter och mångfald och på så sätt ge eleverna möjlighet att fördjupa sin förståelse för olika sätt att tänka och vara. I undervisningen ska eleverna också ges möjlighet att utveckla förtrogenhet med demokratiska principer, arbetssätt och processer genom att de får vara delaktiga, utöva inflytande och ta ansvar i verksamheten”
Lgr11
Idrott
Blåa har haft idrott. På idrotten jobbade barnen med en redskapsbana och fortsatte med de grundläggande rörelserna såsom hoppa, rulla, åla, hänga, balansera, etc.
De lekte även en lek som uppvärmning, korvbrödsdatten 🙂
”Undervisningen ska behandla följande centrala innehåll:
- Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
- Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder”
Lgr11
Trullejobb: Rimsnurra
Den här veckan har vi fortsatt arbetet med rim, både med rimkort och praktiskt när barnen fick tillverka sin egen rimsnurra.
Det gick att välja mellan katt och lok, och sedan skulle man klippa ut och färglägga sin rimsnurra. Den fick barnen sedan ta hem och fortsätta rimma hemma.
”Undervisningen ska behandla följande centrala innehåll
- Rim, ramsor och andra ordlekar”
Lgr11
Publicerat i Djurgrupper, Skapande, Språk, Svenska
Etiketter djurgrupper, rim, rimsnurra
Lämna en kommentar
Fritidspyssel: Igelkott
I tisdags var det pyssel på fritids, eftersom vi hade pratat om igelkotten tidigare under dagen så pysslade vi igelkottar.
”Undervisningen i fritidshemmet kompletterar förskoleklassen och skolan genom att lärandet i högre grad ska vara situationsstyrt, upplevelsebaserat och grupporienterat samt utgå från elevernas behov, intressen och initiativ. Undervisningen syftar till att främja elevernas fantasi och förmåga att lära tillsammans med andra genom lek, rörelse och skapande genom estetiska uttrycksformer samt med utforskande och praktiska arbetssätt”
Lgr11
Veckobrev v.37
Naturtisdag
Vi kollade på en faktafilm om Flyttfåglar/stannfåglar. Sedan fick barnen berätta vad dom lärde sig från filmen. Vi gick sedan en skogspromenad till Trullestenen där barnen fick leka. När vi kom tillbaka hade vi ett arbetspass där de valde en fågel att rita av och skriva var dom bor och äter.
Arbetspass
Vi har arbetat i blå och grön grupp med olika arbetsblad.
– Matte: Blåa gruppen har jobbat med gruppering och klassificera, gröna gruppen har haft kartläggning samt jobbat med iPad (räkna 1-20).
– Svenska: Barnen har jobbat två och två med rimbilder. Sedan har vi även jobbat i Trulleboken. Vi har börjat med vår kartläggning inom svenskan där vi har jobbat med att berätta och beskriva.
– Bokstav: Vi har jobbat med bokstaven Dd.
Idrott
Vi har haft Skoljoggen. Då fick dom springa eller gå runt skogsdungen samtidigt som vi räknade varven. Det har startats en insamling på Högstorps skola, Springslanten, och den är till förmån för Flickor i Indiens mest utsatta områden.
Det är helt frivilligt att bidra, men vill man skänka en slant går det bra att göra via följande länk:
Skoljoggen 2021 Högstorps skola | Stöd ungas möjlighet till rörelseglädje (skolidrott.se)
Övrigt
- Måndag: Skogspromenad på morgonen i skolan. Ritskola på fritids.
- Torsdag: På fritids fick de välja mellan ritskola och avslappning.
- Fredag: Mellis nere på Tallkotten.
- Biblioteket: Den blåa gruppen var på biblioteket.
- Arbetspass: Vi har gjort självporträtt. Då fick barnen rita av sig själva, färglägga, klippa ut och limma på ett färgat papper.
Information:
- På måndag den 20/9 är det skolfotografering.
- Om ni lägger in nytt schema in SAITS, gör det senast torsdag inför kommande vecka.
- Glöm inte att lämna in samtyckeslapparna om bloggen och LNU.
- Nu när det går mot sämre väder är det mycket kläder som används. Namna era barns kläder och dubbelkolla gärna så ni har fått rätt grejer med er hem!