Veckobrev v. 14

Postat den 8 april, 2022 av Matilda

Naturtisdag:
Vi har pratat om påsk och varför vi firar det, såg även en faktafilm om påsken. Efter det gick vi till grillplatsen i skogen och lekte och sedan hade vi ett arbetspass där barnen fick rita och skriva om något från filmen.

Arbetspass
Vi har arbetat i blå och grön grupp med olika arbetsblad.

– Matematik: Båda grupperna har jobbat vidare med klockan.

Övrigt

  • Måndag: Skogspromenad på morgonen i skolan.
  • Biblioteket: Blåa gruppen har varit på biblioteket. Där läste dom en saga om ”TrynTrollet”. Efter det skulle alla barnen rita hur dom tror att TrynTrollet ser ut.
  • Torsdag: Musik för båda grupperna där vi sjöng påsksånger och spelade slagverk.
  • Torsdag: Vi har arbetat med olika bokstäver i blå och grön grupp.
  • Fredag: Mellis nere på Tallkotten.
  • Arbetspass: Birgit & Esraa har gjort påskpyssel. Vi har även gjort flera olika påskpyssel som barnen fått ta hem.

Idrott

Gröna gruppen har haft idrott. Vi började med ”idol-datten” och sedan en redskapsbana med balansgång, hänga i ringarna, hoppa häck, hoppa hopprep, rutschkana på bänk, lianerna och dribbla innebandy. Avslappning på slutet.

Information:
– Vi fortsätter med vår fadderverksamhet tillsammans med eleverna i klass 5. Då turas barnen om att ha rastaktivitet på måndagar tillsammans med sina faddrar i 5:an.

  • Vi påminner om att barnen inte ska ha med sig leksaker hemifrån, det leder till onödiga konflikter i skolan!

Trevlig helg!

Marie, Matilda, Carina, Elin och Esraa

Publicerat i Veckobrev | Etiketter , | Lämna en kommentar

Mätning och area

Postat den 31 mars, 2022 av Matilda

Gröna gruppen har jobbat med begreppet area, både ute och inne 😊

Lektionen började med att vi la ett fyra meter långt rep på marken. Med hjälp av att stega konstaterade vi att det var cirka 4 meter långt.

Sedan lades repet i en cirkelform, och jag förklarade att det som ryms inuti cirkeln kan beskrivas med begreppet area. Ställde även frågan hur långt repet var nu, och barnen svarade att det fortfarande var 4 meter långt.

För att undersöka hur stor arean i cirkeln var fick det ställa sig så många barn inuti som fick plats med sina hela fötter. I cirkeln fick det plats 17 barn.

Vi testade sedan en annan form, med samma rep. Den här formen kallade vi för ”korven”. Vi testade återigen hur stor arean var, och nu fick det plats 8 barn. Vad har hänt med arean? Frågade jag barnen. Den har blivit mindre, tyckte de. Har repet blivit mindre eller kortare? Nej det är samma rep…

Vi kunde därför dra slutsatsen att arean förändras beroende av formen, trots att omkretsen är densamma.

Efter detta fick barnen komma med egna förslag på former och vi undersökte arean på dessa.

På nästa lektion, som var inomhus, fick barnen istället göra egna former med varsin garntråd på 20cm.

De fick lägga olika former, fylla med centimeterkuber, samt dokumentera (rita av) sitt arbete.

”Undervisningen syftar till att främja elevernas fantasi, inlevelse och förmåga att lära tillsammans med andra genom lek, rörelse och skapande genom estetiska uttrycksformer samt med utforskande och praktiska arbetssätt”

Lgr11

Publicerat i Arbetspass, Matematik | Etiketter , , , , , | Lämna en kommentar

Veckobrev v. 12

Postat den 25 mars, 2022 av Matilda

Naturtisdag:
Vi har arbetat om trädens knoppar, barnen fick kolla på en faktafilm om olika knoppar från träden. Sedan gick vi till ängens lekplats. När vi kom tillbaka hade vi ett arbetspass där man fick välja ut knoppar från fyra olika träd och skriva och rita dom.

Arbetspass
Vi har arbetat i blå och grön grupp med olika arbetsblad.

– Matematik: Blåa har jobbat med siffran 10 och med problemlösning. Gröna har jobbat med siffran 9 och problemlösning.
– Svenska: Vi har fortsatt att räknat ljud i ord.

– Bokstav: Gröna har jobbat med bokstaven Ww och blåa med bokstaven Xx.

Idrott

Blåa har haft idrott. Vi började med dansstop som uppvärmning. Sedan var det konboll. Då var barnen uppdelade i två lag och ska försöka få ner koner på andra sidan med hjälp av bollar.

Övrigt

  • Måndag: Skogspromenad på morgonen i skolan.
  • Tisdag: Mellis ute på Tallkotten.
  • Musik: Vi har haft musik med vår musiklärare Marino.
  • Fredag: Mellis nere på Tallkotten.
  • Arbetspass: Barnen har haft uteaktivitet tillsammans med Birgit, jobbat med värdegrunden tillsammans med Paula och Sofia. Vi har haft Tallkotte-mello, barnen som ville fick sjunga och dansa för sina kompisar.

Information:

  • Torsdagen den 31/3 är det studiedag och ingen skola men fritids är öppet.
  • Vi har även kommit igång med vår fadderverksamhet tillsammans med eleverna i klass 5. Då turas barnen om att ha rastaktivitet på måndagar tillsammans med sina faddrar i 5:an.

Trevlig helg!

Marie, Matilda, Carina, Elin och Esraa

Publicerat i Veckobrev | Etiketter , | Lämna en kommentar

Problemlösning

Postat den 25 mars, 2022 av Matilda

Den här veckan har både blå och grön grupp fått arbeta med en problemlösningsuppgift.

Uppgiften handlade om ett t0rn med tre klossar i olika färger som skulle staplas på varandra. Vi arbetade enskilt, i par, och tillsammans. Barnens uppgift var att ta reda på hur många olika slags torn det gick att bygga med de här tre klossarna. I alla tornen skulle klossarna staplas på varandra.

De hade inte tillgång till egna klossar utan deras lösningar skulle dokumenteras på ett vitt papper. De fick använda sig av vilka pennor de själva tyckte var lämpligt.

När de hade dokumenterat sina lösningar och kände sig nöjda parades de ihop 2 och 2 för att diskutera vilka likheter och skillnader de kunde se, samt räkna ihop hur många olika lösningar de hade hittat.

Vi avslutade gemensamt genom att de fick berätta om sina lösningar samt att vi gick igenom uppgiften tillsammans och byggde de olika tornen med klossarna.

Det var lite klurigt och barnen använde sig av olika strategier, bland annat:

  • Alla färger ska vara längst ner, i mitten och längst upp
  • Om färgerna byter plats med varandra så blir det olika
  • En kan sitta kvar och så kan de andra byta plats
  • En färg i mitten och sedan vända på hela tornet, samma för alla färger
  • Göra tvärtom med färgerna

”Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem möjlighet att utveckla sitt intresse för matematik och förståelse för hur matematik kan användas i olika situationer. Eleverna ska därför utmanas och stimuleras att använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem på olika sätt med olika uttrycksformer samt för att utforska och beskriva sin omvärld”

Lgr11

Publicerat i Djurgrupper, Matematik | Etiketter , , , | Lämna en kommentar

✰ ✰ Tallkotte-Mello ✰ ✰

Postat den 25 mars, 2022 av Matilda

Idag hade vi Tallkotte-Mello på förmiddagen, och det var några taggade grupper som uppträdde för sina kompisar 🙂

Under veckan har de fått träna på sina nummer och nu var alla redo. Vi passade även på att mumsa på lite popcorn under mello-festen.

Väldigt trevligt och roligt och både publik och artister var super-duktiga 🙂

Publicerat i Okategoriserade | Etiketter | Lämna en kommentar

Knoppisar ☼

Postat den 22 mars, 2022 av Matilda

Idag har vi arbetat med knoppisar!

Vi gick även till Ängen på utedag, där hittade barnen mycket knoppar även i naturen ☼

På arbetspasset fick barnen välja fyra knoppisar och rita och skriva vilket träd man hittar dem på.

”Vidare ska undervisningen bidra till att utveckla elevernas intresse för och kunskaper om natur […] genom att ge dem möjligheter att utforska, ställa frågor kring och samtala om företeelser och samband i omvärlden.”

Lgr11

Publicerat i Arbetspass, Bild, Natursamling, Naturvetenskap, Skapande | Etiketter , | Lämna en kommentar

Postat den 18 mars, 2022 av Matilda

Naturtisdag
Vi har arbetat om vårblommor, barnen fick kolla på en faktafilm om vilka blommor som kommer nu på våren. Efter det var barnen ute och lekte och sedan hade vi ett arbetspass där barnen fick skriva och rita en av blommorna.

Arbetspass
Vi har arbetat i blå och grön grupp med olika arbetsblad.

– Matematik: Gröna har jobbat med siffran 7 & 8 och blåa har jobbat med siffran 0 och även med hel/halv.  
– Svenska: Vi har fortsatt att räknat ljud i ord.

– Bokstav: Gröna har jobbat med bokstaven Vv och blåa med bokstaven Ww.

Idrott

Blåa har haft idrott. Vi hade övningar med boll. Då fick barnen öva att studsa, kasta och fånga. Sedan gjorde vi en bollbana. Vi övade också på att hoppa hopprep. Lektionen avslutades med avslappning.

Övrigt

  • Måndag: Skogspromenad på morgonen i skolan.
  • Musik: Vi har haft musik med vår musiklärare Marino.
  • Fredag: Mellis nere på Tallkotten.
  • Bibliotek: Blåa gruppen har varit på biblioteket.
  • Arbetspass: Barnen har haft uteaktivitet tillsammans med Birgit, jobbat med värdegrunden tillsammans med Paula och Sofia. Blåa har jobbat med årstiderna och fått måla årstidsträd. Gröna har börjat jobba med klockan, gjort en vår-bild och även målat med fluff-färg.

Information:

  • Glöm inte att fredagen den 25/3 är sista dagen att lämna in tider för påsklovet. Detta görs i IST-home appen.

Trevlig helg!

Marie, Matilda, Carina, Elin och Esraa

Publicerat i Veckobrev | Etiketter , | Lämna en kommentar

Klockan

Postat den 18 mars, 2022 av Matilda

Gröna gruppen har börjat arbeta med klockan, vi gick igenom de olika visarnas namn och hur man läser av hela timmar.

Bland annat såg vi på en film från urplay samt jobbade digitalt via skolplus. Barnen fick även göra ett arbetsblad för att befästa det vi fått till oss i filmen & digitalt.

”Undervisningen ska behandla följande centrala innehåll:

  • Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.”

Lgr11

Publicerat i Arbetspass, Digitala verktyg | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Videkissar

Postat den 18 mars, 2022 av Matilda

Gröna gruppen skapar ”videkissar”. Med hjälp av olika tekniker och redskap, bland annat tops, blev det fina tavlor som sitter i vår tambur och korridor.

Publicerat i Arbetspass, Bild, Skapande | Etiketter , | Lämna en kommentar

Fluffig färg

Postat den 18 mars, 2022 av Matilda

Gröna gruppen har haft experiment / skapande med ”Fluffig färg”, en blandning mellan raklödder, lim och karamellfärg. Det ger en härlig konsistens och barnen får möjlighet att skapa i 3d.

”Undervisningen ska behandla följande centrala innehåll:

  • Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig”

Lgr11

Publicerat i Arbetspass, Bild, Experiment, Skapande | Etiketter , , | Lämna en kommentar