Igår gick Tallkottarna sin första måndagspromenad i skogen. Det var lite kyligt men solen sken på oss. De första gångerna går vi lite kortare rundor för att sedan utöka allt eftersom 🙂
”Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla en allsidig rörelseförmåga genom att få delta i fysiska aktiviteter och vistelse i olika naturmiljöer”
Lgr22
Naturtorsdag
Vi kollade på en faktafilm om Allemansrätten. Efter det fick barnen berätta vad de lärt sig av filmen. Sedan gick vi till Trullestenen i skogen. När vi kom tillbaka hade vi en lektion om Allemansrätten, där de fick rita något man får göra i naturen och något man inte får göra.
Lektioner
Vi har arbetat i blå och grön grupp med olika arbetsblad.
– Spåra: Vi har tränat på att följa en streckad väg utan att vrida på pappret eller lyfta pennan. Man försöker att inte rita utanför linjerna.
-Klippövning: Vi har ritat av vår hand och klippt ut.
-Bokstäver: Barnen fick färglägga namnballonger utifrån bokstäverna i deras eget namn. Vi har färglagt namnskyltar till hallen och stolarna.
-Namnlekar: Rulla boll, etc.
Övrigt
Information
Vi önskar er en riktigt glad sommar, barnen är nu nerpackade inför årskurs 1 🙂
Tack för en trevlig kväll alla som hade möjlighet att komma! Och stort tack för den fina sommarpresenten till oss pedagoger 🙂
Naturtisdag:
Vi tittade på en film om ormen. Sedan gick vi till skogen och lekte. När vi var tillbaka på skolan igen gjorde vi ett arbetspass där barnen fick rita och måla hur ormen ser ut, vad den bor och vad den äter.
Arbetspass
Vi har arbetat i blå och grön grupp med olika arbetsblad.
– Matematik: Vi har jobbat klart med matteboken.
– Svenska: Vi har jobbat klart med Trulleboken + arbetsblad.
– Bokstav: Blåa gruppen har jobbat med bokstaven Öö.
Idrott
Gröna gruppen hade idrott. Gröna har övat på att spela brännboll. Vi övade på att slå och sen spela mot varandra.
Övrigt
Information:
Gröna gruppen har fortsatt att jobba med 10-kompisarna.
Den här gången började vi praktiskt med ”Burken” där barnen skulle lyssna hur många glasstenar som läraren släppte ner i en burk (av 10st) och sedan skriva ner hur många som hamnade i burken samt hur många som var kvar i handen (=10-kompisen).
Sedan fick de arbeta i par med ett spel på Skolplus som heter ”Talkamrater – kasta pil” och även där arbetade de med talet 10.
”Undervisningen ska behandla följande centrala innehåll
Lgr11
I onsdags gick hela Tallkotten på utflykt till Linnéparken. Vi promenerade ner och tog bussen hem.
När vi kom fram började barnen med att fika på sin efterlängtade gofika, sedan lekte vi på lekplatsen. Till allas förvåning, och stora glädje, var även Tallkottarnas faddrar i åk 5 på lekplatsen och alla hade väldigt roligt tillsammans!
Innan vi åkte hem tittade vi även på statyn av Carl von Linné eftersom vi pratat om honom i skolan.
Förra veckan ritade gröna gruppen vackra solrosor ❁
I måndags när vi gick på vår vanliga skogspromenad såg vi plötsligt någon i skogen som vinkade till oss. Barnen såg genast att det var Trulle, eller kanske Trulsa, och vinkade tillbaka!
När vi närmare oss blev han/hon lite blyg och sprang in i skogen igen 🙂
Arbetspass
Vi har arbetat i blå och grön grupp med olika arbetsblad.
– Matematik: Blåa har jobbat med statistik och gröna har jobbat med 10-kompisarna både konkret och med iPad.
– Svenska: Fonolek.
Övrigt
Information:
